從剛入園的靦腆與不適感，根據交朋友與老師的守候下慢慢融入，而貓貓從探尋花苑的戒備心，根據碰到了自身的小夥伴慢慢享有，這兩個產生在平行空間的全過程親身經歷根據多線敘述的方法來表述。雙主人公各自根據自身的角度去了解探尋這世界後，並在最終溫暖相逢。 兒童繪本關鍵對於3至13歲少年兒童，而且是一本有兩個角度的兒童繪本，封面圖機均可閱讀。兒童繪本根據不一樣視覺效果選擇，主人公在兒童繪本中間頁匯聚，設計風格童真童趣而別具一格，另外暗合“在探尋外部世界時，投射外對自身、別人、外部世界的認知能力”這一主題風格。